Medarbetare
Fr v. Ingela Bergmo Prvulovic, Cecilia Bjursell, Ann-Kristin Boström, Vezir Aktas, Helene Ahl, Joel Hedegaard, Sara Bref, Martin Hugo, Carin Falkner, Anders Dybelius, Ann Ludvigsson & Lene Foss.
- Ahl, Helene, Professor i företagsekonomi
- Aktas, Vezir, Docent i socialpsykologi
- Bergmo Prvulovic, Ingela, Lektor i pedagogik
- Bjursell, Cecilia, Centrumledare och professor i pedagogik med inriktning mot livslångt lärande
- Bref, Sara, Webbredaktör/koordinator
- Dybelius, Anders, Lektor i historia
- Falkner, Carin, Lektor i pedagogik
- Foss, Lene, Professor i pedagogik
- Hedegaard, Joel, Doktor i pedagogik
- Hugo, Martin, Docent i pedagogik
- Krantz, Joakim, Postdoktor
- Ludvigsson, Ann, Lektor i pedagogik
- Neal, Emma, Universitetsadjunkt i psykologi
- Persson S, Roland, Professor i pedagogisk psykologi
- Samuelsson, Ulli, Lektor i pedagogik/Utbildningsledare
Affilierade forskare:
- Boström, Ann-Kristin, Docent i internationell pedagogik
- Brink, Satya, Doktor i pedagogik
- Browne, Liz, Professor
- Gillberg, Claudia, Doktor i pedagogik
- Sánchez, Mariano, Docent i sociologi
- Tvedt Johansen, Svein
Länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster., Professor
Forskarstuderande:
Publikationer
-
Bjursell, C. (2021). Äldres livslånga lärande. Äldre i centrum (pp. 78-80).
-
Dybelius, A. (2021). Det historiska perspektivet blir viktigare med åren. In: Livslångt lärande - för välbefinnande, mångfald och delaktighet (pp. 94-97). Jönköping: Encell - Nationellt centrum för livslångt lärande
-
Dybelius, A. (2021). Får det lov att vara en Gustav Adolfsbakelse till kaffet? [bloggpost]. Jönköping
-
Bjursell, C., Brink, S. (2021). Serial intergenerational learning: Turning absence to presence of grandmothers and mothers in our lives.
-
Bjursell, C., Hedegaard, J., Hugo, M. (2021). Learning graffiti later in life.
-
Dybelius, A., Bjursell, C. (2021). History as subject, life story and cultural activity.
-
Boström, A. (2021). Intergenerational learning by knitting study circles and knitting cafés.
-
Brink, S. (2021). Model of Environmental Learning for People 75+ Based on the Theory of Relatedness.
-
Dybelius, A. (2021). Jag önskar att vi hade knivförbud i akademin. Universitetsläraren
-
Bergmo-Prvulovic, I. (2021). How to strengthen Career Guidance as a welfare profession?: Developing a bridging career guidance approach for sustainable careers in times of precariousness.
Alla träffar från DiVA (795)
Sidan uppdaterad 2018-08-20
