Inspelning av lektionen kan hämma diskussion

Många studenter vill inte riskera säga något dumt i en inspelning, kollaborativa anteckningar ett bättre alternativ.

Linnéuniversitetets Alastair Creelman skriver om en artikel från Nikole D. Patson, Ohio State University,länk till annan webbplats, öppnas i nytt fönster där hon lyfter riskerna med en övertro på att spela in lektioner. Patson har själv provat att låta studenterna föra gemensamma anteckningar istället, vilket har gett goda resultat.

2021-05-17